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【中学生でもわかる】リトルネッロ形式とは?ヴィヴァルディ「春」をわかりやすく教えるコツを解説

コギト先生
リトルネッロ形式と聞くと昔流行したビックリマンの「魔肖ネロ」を想起してしまうコギトです

中学1年生の音楽の授業で鑑賞するヴィヴァルディ「春」第一楽章

この曲は「リトルネッロ形式」で作られています。

今回の記事では

  • 中学生にもわかるように
  • 音楽の先生が中学生にわかりやすく教えられるように

リトルネッロ形式をヴィヴァルディの「春」第一楽章をもとに解説します。

同じくリトルネッロ形式で作られた他の曲も紹介していますので最後までご覧ください。

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リトルネッロ形式とはバロック時代の音楽形式

リトルネッロ形式とはバロック時代の音楽形式

リトルネッロ「Ritornèllo」とはイタリア語で「繰り返し」を意味します。(なぜ繰り返しになるのかは後で解説します)

バロック時代に最もよく使われた音楽の形式で協奏曲の分野で多く採用されました。バロック時代の次の時代である古典派の時代のベートーヴェンまで続きました。

コギト先生
ベートーヴェンの協奏曲の第一楽章はソナタ形式といわれるけれど、実はリトルネッロ形式という見方もできるらしいですよ

リトルネッロ形式はサンドイッチのような形式

リトルネッロ形式は以下のような構造になっています。

リトルネッロ形式の構造は二つの部分から成り立っています。

リトルネッロ形式の二つの部分
  • リトルネッロ部:全楽器の合奏で演奏される主題
  • エピソード部:独奏楽器がメインで演奏される部分
コギト先生
この二つが繰り返しあらわれるのがリトルネッロ形式です

リトルネッロ形式の構造はサンドイッチに例えるとわかりやすいです。

リトルネッロ部は「パン」で、エピソード部は「具」です。

エピソード部(具)を挟む様に必ずリトルネッロ部があります。

曲の最初は必ずリトルネッロ部が演奏されます。

パンであるリトルネッロ部は何度も登場することになりますが、どれも似た様な旋律・曲想です。

それに比べて具であるエピソード部毎回自由に変化し、サンドイッチ(曲)にさまざまな彩りを加えます。

パンー卵ーパンートマトーパンーきゅうりーパンーチーズーパン

みたいな構造です。理論的に表すと、

A-B-A-C-A-D-A-…

となりますね。

コギト先生
Aの部分が何度も繰り返されるのでリトルネッロ形式と名付けられたんですね。

ヴィヴァルディ「春」第一楽章でリトルネッロ形式を解説

曲を再生しながら下の楽譜を見てみてください。

ヴィヴァルディの「春」第一楽章を簡易楽譜にしてみました(採譜はブログオーナー)。

コギト先生
楽譜をみながら聴いてみてください!

合奏であるリトルネッロ部が何度も現れ、その間に独奏中心のエピソード部が挟まれていることがよくわかりますね。

ヴィヴァルディ「春」以外のわかりやすいリトルネッロ形式の曲

ヴィヴァルディの「春」第一楽章以外でもわかりやすいリトルネッロ形式の曲を紹介します。

ヴァイオリン協奏曲第2番 ホ長調  BWV1042 「第3楽章」です。

今までの解説でリトルネッロ形式が理解できたかどうか確かめるために、この曲を聴いてみて、リトルネッロ部では右手、エピソード部では左手を挙げてみましょう(授業風)。

リトルネッロ形式とロンド形式の違い

ここからは少し専門的になりますが、リトルネッロ形式に似た形式で「ロンド形式」というものがあります。

新米教員
リトルネッロ形式とロンド形式はどう違うの?

リトルネッロ形式とロンド形式の違いを以下の表にまとめました。

リトルネッロ形式ロンド形式
代表的な曲ヴィヴァルディ「春」第一楽章エリーゼのために
構造A-B-A-C-A-D-A…A-B-A-C-A(小ロンド)
A部分の調異なる同じ
B・C・D…の挿入部独奏楽器が主独奏楽器が主というわけではない

リトルネッロ形式ではA部分が何度も現れる際、調が変わることがありますが、ロンド形式では調は同じ。

また、B・C・Dの挿入部(エピソード部)では、リトルネッロ形式は独奏が中心で楽器編成が薄くなりますが、ロンド形式はその様な傾向はありません。

ここからわかるように、リトルネッロ形式とロンド形式は構造上似ていますが、調の設計や、曲中の楽器編成の点で異なる形式であることがわかります。

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コギト先生
リトルネッロ形式について理解できましたでしょうか?

ここまで理解できていたら、リトルネッロ形式は完璧です。音楽の授業で自信をもって教えることができますよ。

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今回は以上です!

   

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ABOUT US
コギト先生
音楽教師歴18年。鑑賞・創作・器楽合奏授業が得意。伴奏アレンジや合唱、合奏編曲もできます!国立大学の附属学校で研究主任&教育実習など経験あり。大好きな教材づくりで全国の音楽の先生の役に立ちたい。 自分の仕事を全部音楽関係にしたいから教員をやめて独立を考え中。ピアノ歴20年以上。アマチュアコンクールで全国入賞経験あり。温泉とサウナと甘いものと犬猫が好き。