新米先生

支援級の生徒の音楽の授業を受け持つことになった。特別支援の音楽の授業って普通の授業となにか違うの？気をつけることはある？

特別支援学校の教育内容は学習指導要領を見ると普通学校に準じた形となっていますが、個別に教育の計画を立てるため、教える内容はかなり柔軟に組み立てることができます。

先輩先生

特別支援学校に通ってくる生徒の実態はさまざまなのよね。

見た感じ「この子は本当に特別支援学校の生徒？」と思うような普通学校にいそうな生徒もいる（でも実は精神的に不安定であったり、認知面で障害があったりする）し、発話がなく、数の概念も曖昧な生徒さんまでいます。

特別支援学校の音楽の授業では次のような特性の生徒たちに音楽を教えていかなければいけません。

この記事では特別支援学校で行う音楽の授業をよりうまくいかせるために大切なことを５つ紹介します。

今回は軽度の知的障害の生徒向けの記事になります。

↓重度知的障害の生徒向けの授業のコツ・ネタはこちらからどうぞ

【重度知的障害向け】特別支援学校の音楽の授業

特別支援学校の先生だけでなく、クラスに支援級の生徒がいる音楽の先生、小学校の音楽の先生などにも参考になる記事です。

実際の授業でのエピソードや提案も掲載していますので、是非お読みください！

ブログ運営者

コギト | 音楽教材研究家

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• 音楽教員歴18年の元音楽教員。辞めても教材研究が好きで続ける
• 元作曲専攻で鑑賞や創作の授業が得意、ICT・時短マニア
• ピアノはコンクール全国大会入賞レベルでピアノ動画チャンネル(YouTube)も運営
• ICTを駆使・時短マニアnoteで自作教材をアップ、3000ダウンロードを突破！
• 音楽教員のためのオンラインサークル「ムジクラブ」運営中

特別支援学級・学校の音楽の授業で気をつけること

特別支援学級・特別支援学校の音楽の授業で気をつけることはこの５つになります。

コギト

一つずつ解説していきます！

①最初の最初から説明をする

特別支援学校で教えていると、「当然これはわかっているでしょう」と一般常識レベルだと思って説明を省いたことが、実はわかっていなくて説明が必要だった、ということがよくあります。

本当によくあります。例えば以下のようなことです。

コギト

それってかなり初歩中の初歩、と思われるかも知れませんが、特別支援学校の高等部でもあるあるな現象です。

これらについて当然わかっているものとして指導を進めてしまうと、生徒を置いてきぼりにする危険性があります。

いか実体験を踏まえた指導例になります。

高い音ってどういう音のことを言うのか説明

↓鍵盤を演奏している時に間違えた鍵盤を押さえていたので、「もうひとつ高い音！」と言ったら、物理的に高い位置にある黒鍵を押さえた生徒がいました。

新米先生

微笑ましくはあるけれど、本人は大真面目なのです。

実際、音は物理的に高いということはないので、「こういう音を高い音と呼んでいるよ」と教えないとわからないんです。

コギト

普通級の子は実体験や想像力で自然にわかってしまうんですが。

「楽譜」ってどうやって読むのか説明

また、「楽譜」と「歌詞カード」の違いや、楽譜の見方がよくわかっていない生徒も結構います。

コギト

楽譜をさかさまにして授業終わるまで受けていた生徒もいて大失態でした。

• 「音符」「５線」が載っているのが楽譜だよ
• 楽譜は左上から読んでいくんだよ

と年度初めには確認しておきます。

新米先生

これはさすがにわかってるでしょー、っていう感覚は一回捨てなきゃね…

楽譜を追って読む、ということも最初うまくいかなかったりします。

五線の下に書いてある歌詞を音読して追わせたりして、どのような順序で楽譜を追っていくのか理解させる指導が必要です。

また練習番号は楽譜に必ず振っておいて、

コギト

練習番号の３から練習するよ。３はどこ？指差して！

などと指示をしたりして、楽譜を読むことに慣れさせていくのも有効です。

LD（学習障害）の生徒の場合はどうしても楽譜を追うことができない場合があります。その生徒には別のアプローチが必要になります。

指揮にどうやったら合わせられるのか説明

指揮との合わせ方がわからない生徒もいます。

コギト

「合わせられない」ではなく「合わせ方がわからない」という生徒も多いので、指導でできるようになることも多いですよ。

ASD（自閉症スペクトラム）の生徒で何度やっても指揮の一拍目の合図に合わせて太鼓が叩けない生徒がいました。以下のように説明して練習してようやく「指揮に合わせて」太鼓を叩くことができたんです。

太鼓を見ずに打ってみて。（生徒打つ）
↓
できるよね。
↓
じゃあ先生が手をあげたら、太鼓を見ずに打てるように準備してから先生を見て。そう。
↓
そのあと、先生が手をおろした時、一番下に手が来るところで音が鳴るようにしてみて。
↓
いくよ、（おろす）ここ！
↓
もう一回。（おろす）ここ！

「ここまで細かく？」と思いますよね。でもこのくらい細かくやってようやくできるようになりました。

新米先生

サラッと流してたら「指揮に合わせられない子」ってされてたかも…

↓音の高低と大小や楽譜についても詳しく学習できる教材
【小学校・中学校・特別支援】「おと」の学習音楽授業ネタ（鑑賞の準備に最適！）

②何度もくり返す

特別支援学校・学級の授業では「繰り返し学習すること」が大事です。

新米先生

特別支援の子たちって理解・記憶・習熟に時間がかかるものね…

理解して、覚えて、習熟するまでは何度も何度も同じことを学ぶ必要があります。そうでないと、一瞬通り過ぎた風のごとく学んだことをさっぱりと忘れてしまうこともザラです。

コギト

一つの単元を手を変え品を変え、長くやるのが有効です。

新米先生

でも飽きられないかな…

③いくつかの活動を組み合わせる

習熟に時間のかかる特別支援学校・学級の生徒ですが、ずっと同じ学習を行っていると飽きてきてしまいます。

自分の場合、「今月の歌」や「曲当てクイズ」など導入の常時活動のほか、メインとなる単元も1つではなく2つくらい用意して毎回授業をしていました。

大体一つの活動が20分くらいを目安に、「それ以上やったら飽きる」と思って授業を展開します。

コギト

短時間を長期間、が合言葉。

常時活動を用意しておくことは本当におすすめで、クイズやゲーム感覚でできる活動を入れると盛り上がりますよ。

↓特別支援学校・学級でもできる音楽クイズや音楽ゲームの学習ネタ
【クイズ感覚でできる！】「動物の曲」鑑賞の音楽授業教材ネタ
【決定版！】リズム学習フラッシュカード５０問（ゲーム・遊び感覚でできる！）

常時活動に以下の記事も参考にしてください。
【４月の音楽授業開き】まずは常時活動をつくろう！メリハリある授業のために

④本当にわかっているのか確かめる

特別支援学校・学級の生徒はとても素直。本当にいい子たちがたくさんいます。

授業でも素直に「はいっ」と答えてくれることが多いです。

コギト

でもそれ、本当にわかって「はいっ」って言ってる？って思うことも多いです。

「教師が言ったことに対して「はい」と答えるもの」というルーティンでただ「はい」と返事をしていることが多いようにも思うんです（通常級もしかり）。

特別支援学級・学校では中間テストや期末テストなどがないことも多いですから、理解度をチェックしておくことは重要です。

音の高低や大小を変えた音を実際に鳴らして聴き比べさせ、音の高低と大小を当てさせてみることでようやく「音の大小と高低について理解しているかどうか」がわかります。

音楽の先生

こういうのをやっておくと評価にもなりますね。

また理解度をチェックするためにも「前回の授業の復習」、授業の終わりには「今日の授業のまとめ」も必ず行いましょう！

コギト

「今日はどんなことを勉強しましたか？」と最後に問いかけて発言させながらトークする時間を取ります。

理解度をチェックすることもできますし、知識の定着にもつながりますね。

新米先生

「やりっぱなしはダメ」っと…

⑤実態に応じて編曲する

特別支援学校で合唱や器楽・合奏を行う場合には編曲は必須です。いかのように編曲しなければならない機会はかなりありますね。

新米先生

市販の楽譜はそのままに演奏させてもうまくいかないことがほとんど…

原曲の楽譜を使っても難しいし、簡単なものは逆に簡単すぎたりしますね。

自分は以下のような曲を特別支援学校で編曲しました。

• 「時の旅人（３部合唱）」を２部へ
• 「リベルタンゴ」「カルミナ・ブラーナ」の合奏
• 「ジブリメドレー」「雨の曲メドレー」など歌いやすい歌

まとめ　特別支援学校の音楽の授業のコツをつかもう！

特別支援学級・特別支援学校に通学している生徒の実態は本当にさまざま。毎年の音楽の授業のレベル感も都度かえていかなければ生徒の実態にあった授業をすることはできません。

コギト

今回の記事を参考にいろいろ試しながら良い授業を作って下さいね。

↓特別支援学校にも役立つ「おと」の授業教材です。

音楽の授業準備が大変とお困りの先生へ

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特別支援学校の音楽の授業で私自身も使っていて大活躍した教材をダウンロードできます！

• わかりやすい図解・音源入りのスライドデータ
• スライドに連動したワークシートで準備いらず

便利に授業できるセットになっています。

以下のリンクから教員歴１８年のベテラン音楽教員が１０時間以上をかけて作り込んだ授業用教材が1クリックで手に入ります。

この教材は有料ですが、無料でネットに落ちている指導案やワークシートとはまったく別物。超作り込んだ教材です。教材は随時アップデートも行っているので、教科書が変わって古くなってしまうこともありません。

気になった方は以下の教材をチェックしてみてください。

↓音楽用語について丁寧に学習できる教材「音楽のおと」

↓クイズ感覚で楽しく鑑賞授業ができる授業教材「動物の曲鑑賞」

↓ゲーム感覚でリズムが身につく、決定版教材「リズムフラッシュカード50問」

コギト

知的重度クラスの授業のコツも解説しています。

↓以下からご覧ください↓

今回は以上です！

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[voice icon=”https://mujikurasu.com/wp-content/uploads/2020/08/necchusyou_face_girl2-e1597742057716.png” name=”新米教員” type=”r”]合唱の授業のパート練習、サクサク進むパートとそうでないパートがあって、進めかたに困る…[/voice]

合唱の授業や合唱部の指導で大事なのがパート練習ですが、

パート練習がうまくいかないパート、たまにありますよね。

今回Twitterのフォロワーさんのコメントから、カワイの「スコアメーカーZERO」の存在を知り、

使ってみたら、パート練習の音源が１〜２時間でサクッと作れてしまう優秀なツールだったので作り方を紹介します。

https://twitter.com/PIANISTTEACHERC/status/1368122090272878599?s=20

スコアメーカーZEROはその名の通り、「楽譜作成ソフト」なのですが、

実は「楽譜を書く」という目的ではなく

[box class=”gray_box”]

• 高度な楽譜認識の機能
• 楽譜の歌詞をボーカロイドが歌う

[/box]

という他のソフトにはない機能を使うことで、

合唱のパート練習音源を歌付きで作ることができます。

[voice icon=”https://mujikurasu.com/wp-content/uploads/2020/08/icon_business_woman02.png” name=”キビキビ先生” type=”r”]メロディラインだけじゃなくて歌詞付きで歌ってくれてる音源が作れるんなら、パート練習もはかどるはず！[/voice]

今回はおなじみの合唱曲『大地讃頌』のパート音源を自作してみました。

出来上がりはこんな感じです。

↑息を吸う音まで再現していてすごい。男性・女性、子供、大人、ビブラートの量まで変えられて、日本語・英語に対応。

今回はスコアメーカーZEROのソフトの優れている点と、

スコアメーカーZEROでパート練習音源を作成する手順の紹介をしていきます！

[box class=”yellow_box” title=”この記事をオススメする人”]

• 授業や部活動、サークルなどで合唱などのパート練習の音源を作成したい人
• 音楽の授業の音取りの活動を効率的にし、授業の質を高めたい人

[/box]

スコアメーカーZEROのソフトのイマイチな点や、他の楽譜作成ソフトとどう違うのか、という点については以下の記事でまとめていますので、

音楽教員にオススメの楽譜作成ソフトについて知りたい方はこちらをどうぞ↓

フィナーレ・シベリウス・スコアメーカーZEROの比較記事＞＞

[voice icon=”https://mujikurasu.com/wp-content/uploads/2020/08/necchusyou_face_girl2-e1597742057716.png” name=”新米教員” type=”r”]さすがに自分でパート練習音源作るのはちょっと…。できているものが欲しい…。[/voice]

という忙しい方には今回作成した『大地讃頌』のパート練習音源をアップしています。

[btn class=”rich_yellow”]『大地讃頌』のパート練習音源はこちらから[/btn]

世界一簡単にパート練習音源が作れる「スコアメーカーZERO」

スコアメーカーがあれば基本的にはパソコンだけでパート練習の音源が作れてしまいます。マイクや楽器も必要ありません。

パート練習用音源を楽譜から作るには「楽譜読み取り機能」が便利

合唱のパート練習音源を作成する方法は以下があります。

[aside type=”boader”]

• 生演奏を録音
• デジタルで打ち込みする
• 楽譜作成ソフトから作る

[/aside]

●生演奏を録音するのは演奏が得意な人は簡単かもしれませんが、

それでもパート練習用の音源ですから、間違えて録音できない→ミスするとやり直しになって、結構大変。

●デジタルで打ち込みするのも、基本的には１から音の入力をしていかなければいけないので時間がかかります。

●楽譜作成ソフトの中には「楽譜の読み込み機能」がついているものがあります（スコアメーカーもついています）ので、

スキャナやスマホで楽譜のデータを読み込むことで、楽譜作成ソフトでの音源再生ができ、それをMP3やWAVEなどのオーディオファイルにして再生することができます。

既存の楽譜からパート練習の音源を作成するには「楽譜の読み込み機能」付きの楽譜作成ソフトが便利、というわけです。

[voice icon=”https://mujikurasu.com/wp-content/uploads/2020/08/0E33B023-B314-4C42-85E5-430035BAC40B-e1597742294818.png” name=”コギト先生” type=”l”] 楽譜から音源までの作業量が大幅にカットできます！[/voice]

スコアメーカーは高度な「楽譜読み取り機能」がついている

https://twitter.com/PIANISTTEACHERC/status/1363422802821308420?s=20

↑「Let it Go」の楽譜を読み取ってみました。修正する部分も少なく、高解像度で紙の楽譜でも読み取ってくれます。

以前フィナーレという楽譜作成ソフトにも「楽譜読み取り機能」がついていました（現在はありません）。

一度使ったことがありますが、読み取りの精度が良くなく、読み取った後に修正する部分が多すぎて、楽譜を一から作った方が速いくらいのレベルでした。

一方のスコアメーカーの「楽譜読み取り機能」はとても精度が高いので、

楽譜を読み取った後の修正も少なく、ストレスなく使うことができました。

[voice icon=”https://mujikurasu.com/wp-content/uploads/2020/08/icon_business_woman02.png” name=”スコアメーカー愛用者” type=”r”]紙の楽譜が簡単にデータや音になる！[/voice]

楽譜データが歌ってくれる

↑手持ちの「手紙」の楽譜をスマホで撮影してスコアメーカーZEROに取り込んでみました。

スコアメーカーはいろいろなラインナップがありますが、

その中でも「ZERO」シリーズはボーカロイド音源がついていて、歌詞付きの楽譜を「歌ってくれる」機能がついています。

（ZEROシリーズ以外にはこの「楽譜が歌う」機能はついていません）

「手紙」のメロディ楽譜を読み取って歌わせて見たのが以下のツイートの動画↓

https://twitter.com/PIANISTTEACHERC/status/1364701596341309440?s=20

歌詞の読み取りが少し間違ったりしますが、簡単に修正できます。

この機能はすごいです。

スコアメーカーZEROで最速・上質のパート練習音源が作れる

以上見てきたように、

[aside type=”boader”]

• 高度な楽譜認識の機能
• 楽譜の歌詞をボーカロイドが歌う

[/aside]

この２つの機能をスコアメーカーZEROが持っていることにより、

他のどんな方法よりも速く、しかも歌付きで、

既存の楽譜からパート練習音源をつくることができます。

[voice icon=”https://mujikurasu.com/wp-content/uploads/2020/08/0E33B023-B314-4C42-85E5-430035BAC40B-e1597742294818.png” name=”コギト先生” type=”l”] 次はどんな感じで作業するのかをざざっと解説します！[/voice]

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スコアメーカーZEROで楽譜から歌付きパート練習音源を作成する手順

↑クラス合唱用の楽譜をスマホで撮影して読み込むところからスタートです。

スコアメーカーで既存の楽譜からパート練習の音源を作成する手順は以下です。

[box class=”blue_box” title=”音源作成の手順”]

1. 楽譜をスマホやスキャナ、データから読み込む
2. 読み込みんだデータの修正をして確定させる
3. 作成された楽譜をさらに修正・歌詞を工夫
4. パートを選択して音源へ変換
5. CDを作成

[/box]

①楽譜をスマホやスキャナ、データから読み込む

今回はスキャナではなく、スマホで楽譜を１ページずつ撮影してパソコンに認識させてみました。

↑読み取ったところ。これはまだ画像ファイルの状態で、楽譜データにはなっていません。

スマホモードを使えば簡単に撮影した楽譜を取り込むことができますが、私のスマホ（iPhone12mini）だとうまくいきませんでした。

スマホモードでうまくいかなかった場合は、１枚ずつ楽譜の画像を読み込みしなければいけなかったので結構面倒でした。

スキャナがあるなら、PDFファイルなどで取り込んだほうが速いかと思います。

②読み込みんだデータの修正をして確定させる

読み込んだデータには楽譜の２段落分が１段として認識されていたり、

↑一番下の段はPart1,Part2,Pianoになるはずが、上の段の続きと認識されて、Part3,Part4,Piano2となってしまっているので修正が必要です。

演奏指示が歌詞と判別されていたりします。

↑額装記号が歌詞と判別されていますのでこの認識を解除する必要があります。

スコアメーカーには認識結果を確定して楽譜データにする前に大雑把な部分を調整する機能がついていますので、

調整操作を行ってから楽譜データに変換することで、

その後の更なる修正（楽譜データになった後の細かい修正）が楽になります。

↑『大地讃頌』の楽譜は歌詞が一箇所にしか書かれていないので、手入力で歌詞がどちらの五線にも該当させるような操作をします。

この調整の後「認識実行」をすると、スマホの画像だったものが楽譜データに置き換わります。

③作成された楽譜をさらに修正

この段階でスコアメーカー上は、読み取った紙の楽譜の情報が楽譜データに置き換わっています。

次は細かい修正をしていきます。

↑「喜びはある」の歌詞の部分。くっつきの「は」は、「わ」に変えないとボーカロイドでは普通の「は」と発音してしまいます。「恩寵」という歌詞も「おんちょうー」と「う」をやたらはっきり発音してしまうので、「おんちょー」と歌詞を変えました。

↑この楽譜は１つの五線に２パートが書かれていますが、このままだと、１パートずつのパート音源ができません。

２パート分の五線をコピーして新しく五線を作り、１つの五線には１つのパートにしたのが以下。

↑一つの五線に２パート書かれていたものを２つの五線にわけました。パートを選んでプロパティで楽器の選択からボーカルを選ぶと歌ってくれます。

２小節分がおかしなことになっている箇所もありました。

↑認識不足で小節線がやたら長くなっているようなところもありましたので修正。

パートを選択して音源へ変換

修正をして楽譜ができあがったら、MP３やWAVEなどのオーディオファイルとして書き出し（エクスポート）します。

↑左側の音量ゲージを０にすると、０にしたパート抜きでオーディオファイルが作れます。

↓MP３として書き出せばオーディオファイルができます。

CDを作成

あとはこのMP3やWAVEファイルをメディアプレイヤーやiTunesなどでCDに焼けばパート練習音源の出来上がりです。

これでパート練習用の音源は完成になります！

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まとめ　唯一の機能を持ったスコアメーカー

所要時間は約二時間

[voice icon=”https://mujikurasu.com/wp-content/uploads/2020/08/0E33B023-B314-4C42-85E5-430035BAC40B-e1597742294818.png” name=”コギト先生” type=”l”] 今回紹介した方法より簡単にパート練習音源が作成できるソフトはスコアメーカーZERO以外にはありません。[/voice]

手元の楽譜を高度に読み取り、歌付きで再現してくれるスコアメーカーZEROは、

パート練習（特に合唱）の教材作りの強い味方です。

ちなみに今回の全ての作業を合わせてかかった時間は２時間程度。

[voice icon=”https://mujikurasu.com/wp-content/uploads/2020/08/0E33B023-B314-4C42-85E5-430035BAC40B-e1597742294818.png” name=”コギト先生” type=”l”] 作業に慣れればもっとサクサク進むと思います！[/voice]

また結構パソコン作業としては重い操作なので、高スペックのPCで行ったりすると良いかも。

パート練習用の音源を作る時間のない忙しい先生は…

[voice icon=”https://mujikurasu.com/wp-content/uploads/2020/08/0E33B023-B314-4C42-85E5-430035BAC40B-e1597742294818.png” name=”コギト先生” type=”l”]今回作成した『大地讃頌』のパート練習音源をアップしていますので、よろしければどうぞ！ [/voice]

[aside type=”boader”]

• 各パートのみ歌っている音源
• 各パート音源の練習番号ごとのトラック（歌いたいところから練習できる）
• ２つのパートバージョン
• ３つのパート（マイナスワン）バージョン
• ピアノ伴奏のみ
• 全パート入り

[/aside]

などいろいろなバージョンを収録しているMP3ファイルなので、

必要なものだけCDに焼いてパートに手渡せば、効率的にパート練習が進むようになります。

[voice icon=”https://mujikurasu.com/wp-content/uploads/2020/08/0E33B023-B314-4C42-85E5-430035BAC40B-e1597742294818.png” name=”コギト先生” type=”l”] 生徒たちがこれを使って自主的に練習できるようになり、先生の負担も減るかと！[/voice]

▼▼▼「大地讃頌」のパート練習音源はこちらからどうぞ！

[btn class=”rich_yellow”]『大地讃頌』のパート練習音源はこちらから[/btn]

今回は以上ですっ

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